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教育部高等教育司2006年工作要点
发布时间:2019-08-01 15:59:37   浏览次数:54
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教育部高等教育司2006年工作要点 2006年,教育部高等教育司的工作思路是:以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,德育为先,以质量建设为核心,以着力培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力为重点,扎实推进”高等学校教学质量与教学改革工程”,注重人才培养实践的理论研究,注重教学改革的实践探索,注重人才培养管理制度和法律法规建设,为构建具有中国特色的社会主义现代化高等教育体系奠定良好基础。 2006年主要抓好以下几项工作: 1. 进一步推进教授上讲台,做好第二届高等学校教学名师奖的评选表彰。认真落实温家宝总理“教授、名师要上课堂”的批示精神,组织开展教授讲授本科课程的专项检查,做好第二届高等学校教学名师奖的评选表彰工作,在此基础上分析教授上讲台存在的主要问题,采取有力措施,进一步推进教授上讲台工作。 2. 加强高等教育难点热点问题研究,积极推进人才培养模式改革。加强对“高等教育专题研究项目”的指导,组织开展好“研究性学习和创新能力培养的研究与示范”、“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践”等教改项目的研究工作。制定国家紧缺人才培养计划,根据国家紧缺人才培养的特点深入探讨教育教学模式的改革,加快艰苦行业、国防军工、高新技术领域以及农、林、水、地、矿、油等领域的人才培养。 3. 启动“万种教材”建设工作,做好“十一五”教材的申报,评审和推荐工作。重点建设本科、高职商专新教材,完善教材管理机制,全面提高教材建设水平。 4. 加强实验教学示范中心建设。继续开展国家级实验教学示范中心的建设和评审工作,进行国家级实验教学示范中心网上资源建设。组织开展提高学生实践能力、创新能力的创新性实验活动。进一步开展“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”建设工作。 5. 进一步推进马克思主义理论研究与建设工程。加强对两批已启动教材的研究与编写工作的协调和管理,启动第三批教材研究与编写工作。继续做好高等学校社科系统“三项学习教育”的培训工作。 6. 继续深化大学英语教学改革。全面推广基于网络和计算机系统的大学英语教学模式改革;切实做好改革示范点项目建设工作;针对四套英语教学软件系统,大力加强师资培训工作;组织开展大学英语第三批扩展项目的立项工作,继续推进四、六级考试改革,做好四,六级考试管理工作。 7. 完成年度国家精品课程建设工作。在前三年的基础上,进一步规划精品课程的学科结构和布局结构,检查已评选精品课程的网上运行与使用情况,完善相应的管理办法,继续做好2006年350门精品课程的建设工作。 8. 大力发展高等职业教育。落实全国职业教育工作会议精神,启动“高水平示范性高等职业院校建设计划”,研究制定遴选指标体系,建立完善的管理机制和信息平台,遴选部分高职高专院校进行重点建设。进行“双证书”试点,加快实训基地建设,加强师资培训,启动精品专业建设项目,积极探索两年制高等职业教育课程体系改革。 9. 稳步推进高等学校继续教育的整体改革与创新,进一步加强网络教育政策法规体系的建设,逐步完善网络教育管理的政策与措施。加大推进优质网络教学资源的建设与共享和向西部,农村和部队输送的工作力度,促进网络教育的国际交流与合作。积极推进“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教学改革项目的实施。进一步推进“一村一名大学生计划”的实施和网络教育公共服务体系的建设,积极推进继续教育资源整合和统筹管理,探索新形势下继续教育的办学体制、人才培养模式、管理体制和运行机制。规范继续教育专业设置与管理,加强继续教育教学工作的研究和质量监管。 10. 加强对口支援西部高校工作。继续推进对口支援工作,执行对口支援扩展计划,加强对口支援的管理、内涵建设和研究工作。 11. 进一步加强高等学校学科专业管理工作。组织进行对1999年颁布的《高等学校本科专业设置规定》的修订工作;完成新一届学科发展与专业设置专家委员会的换届工作;加强对目录内、目录外专业的论证研究;完成2006年度普通高等学校本专科专业的备案和审批工作;进一步加强对高职高专专业的指导工作。 12. 加强教学评估,继续推进高等教育质量保障体系建设。 13. 召开全国医学教育工作会议。 14. 完成《高等教育法》修改草案的起草工作。 15. 做好“高等学校教学质量与教学改革工程”专项的论证准备和“211工程”第三期有关项目的论证工作。 16. 继续加强高等教育领域部际间的沟通与协调工作,注重与地方教育行政部门的联系,强化与部内有关司局的协调与合作。